于红，多盈在线官网多盈(中国)副教授。1992年7月毕业于多盈在线官网外语系英语教育专业，获文学学士学位。2002年7月毕业于多盈在线官网外语系外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位。研究方向为语言学、应用语言学、二语习得、教师教育。近年来，主持山东省社科项目1项，山东省教育厅教学改革项目1项，校级项目1项；在外语类核心期刊发表论文5篇，出版专著1部，编写教材2部。

讲授课程：

本科：大学英语精读，大学英语听说课

研究生：研究生英语公共课

主要研究方向：

英语语言学，教师发展、第二语言习得

发表论文：

1.关联理论对话语中歧义排除的解释力，于红，《西安外国语学报》，2001年03期。

2.浅谈文学翻译中的创作型叛逆，于红，《国外外语教学》，2002年01期。

3.On-line Causal Inference in L2 Narrative Text Processing, Yu Hong,《Journal of Global Education Forum》, Volume 4, No 6, November 2007。

4.大学英语教师专业发展中的反思性教学，于红， 《中国成人教育》，2008年02期。

5.Pour和“倒”的词汇语义及其运动事件表达，彭芳，于红，《广东外语外贸大学学报》，2018年05期。

著作、译著及教材：

教材：

《英语阅读实践I 》，任主编并参与编写，内蒙古人民出版社，2006年8月。

《英语口语实践》，任副主编并参与编写，内蒙古人民出版社，2006年8月。

专著：

《认知语言学理论视角下的大学英语教学策略研究》，于红，中国海洋大学出版社，2018年3月。

教学科研项目：

1.国家基础教育实验中心外语教育研究中心项目（反思性教学促进中小学英语教师专业发展的实证研究，编号：JJWYYB 2006019），主持。

2. 多盈在线官网校级项目(反思性教学促进大学英语教师专业发展的实证研究,已结题)主持。

3.省教育厅科研计划项目(关联期待动态性研究及对语用推理的解释力研究，编号：J08WA56，已结题)，主持。

4.山东省社会科学规划研究项目（反思性教学构建大学英语教学改革中师生互动发展模式的实证研究，编号：11CWZJ14，已结题）主持。